domingo, 20 de enero de 2013

Reflexions i conclusions finals

Després de treballar molt en els diferents treballs, podem dir que ha estat molt productiu i interessant la realització d'aquests. Per una banda, pel que fa al sofware hem après molt envers les accions que es poden fer en una presentació de diapositives de power point. No teníem ni idea que això es pogués fer!A més, ens hem sentit molt orgulloses en comprovar que la nostra creació ha agradat als més petits i el que és millor, han aprés amb l'eina. Això, ens ha provocat sentir-nos orgulloses i ens ha animat a continuar i interessar-nos en futures noves creacions. Per altre banda, per que fa a tota la part més teòrica i escrita, cal esmentar que el gran bagatge que tenim envers aquest format ens ha ajudat a planificar i a realitzar una feina que estimem adient i complementària al sofware educatiu.
Si hem de valorar l'assignatura, a nivell de grup, estem d'acord en esmentar que és una matèria que cal endinsar-se i/o conèixer degut l'era la qual compartim tots i cadascú dels ciutadans. Una era d'informació i comunicació que requereix mestres competents per aconseguir alumnes capaços i crítics envers les TIC. Degut això, trobem positiu una aproximació i aquesta assignatura ens ha brindat l'oportunitat.

Cal afegir, que ens pocs dies podrem adjuntar els esmentats treballs. Ens agradaria que el visiteu, jugueu  i que gaudiu molt!

viernes, 18 de enero de 2013

Pechakucha

Una vegada hem acabat el software educatiu que hem realitzat del reciclatge, havíem de preparar una presentació per als nostres companys.

El format escollit per tota la classe ha sigut el “Pechakucha”, que consta de vint diapositives programades per a que cada una duri vint segons. No és la primera volta que utilitzem aquest format de presentació, per tant, ja sabem com funciona. 
Ens pareix una forma breu de sintetitzar els punts més importants del vostre treball per a explicar-los. Es dinàmic i hem tractat de fer-lo atractiu per a que no avorreixi. 

 Un aspecte negatiu que hem trobat és que ens hagués agradat que els nostres companys poguessin sortir a realitzar algunes de les activitats que hem preparat. En tenir tots els treballs, en els passarem i així podrem veure tots els treballs de tots.

domingo, 13 de enero de 2013

Va agafant forma...


Després de reunir-nos varies voltes en aquestes vacances de Nadal, el nostre projecte ha agafat forma! 

Pel que fa al software educatiu, hem treballat molt en ell i pràcticament el tenim enllestit amb les activitats que havíem planificat per al nostre joc. Encara que hi ha que fer molta feina més per acabar de perfeccionar el nostre projecte, estem satisfetes de la feina que hem fet fins al moment.

Per altra banda, no hem oblidat la guia complementària al software que hem d’elaborar, i també la tenim encaminada i continuem treballant en aquesta, ja que cada volta que fem servir el nostre software ens sorgeixen nous aspectes per a reflectir a la guia.

En resum, podem dir que fins al moment estem treballant dur en el nostre projecte i, conjuntament, estem segures de que va a sortir una feina excel·lent! 

jueves, 6 de diciembre de 2012

Aprendre jugant

Després de tenir pensat el tema del nostre projecte, el reciclatge, i plantejar-nos quin serà el format d’aquest, un joc interactiu, vàrem arribar a la conclusió de que volem crear unes activitats interactives on l’infant pugui jugar i, a la vegada, aprendre de forma lúdica.
 
D’aquesta manera, hem començat a pensar quines activitats podríem incloure al nostre software per a fer-ho atractiu i significatiu per als més petits. Tenint en compte els aspectes tècnics de l’eina que farem servir, el power point, hem pensat fer una sopa de lletres, un laberint, un joc de paraules, entre d’altres
 
Poc a poc, investigant amb l’eina power point, estem descobrint molts efectes nous que podem posar en pràctica per a realitzar les diverses activitats del joc.
 
Està resultant divertit confeccionar el joc!

sábado, 1 de diciembre de 2012

Més treball!

En saber que és allò que havíem de fer i mes o menys com havia d’estar enfocat, ens varem reunir el grup de Dadansu per posar en comú les idees que tenia cadascuna i així poder arribar a un acord i començar a treballar amb el nostre projecte interactiu. En varem reunir a la classe teòrica i de seguida ens posarem d’acord, ja totes les participants teníem bastant clar que el que més ens agradava i més educatiu ens pareixia, era poder realitzar un joc on els nens juguessin però a la mateixa hora estiguessin aprenent d’una manera atractiva, lúdica i recomanada per a la seva edat.

miércoles, 28 de noviembre de 2012

Comencem...

A la darrera sessió de l’assignatura vàrem començar a concretar més aspectes del nostre projecte grupal, amb el qual volem treballar el reciclatge.
Aquest projecte serà en suport Power Point, i està pensat amb l’objectiu de que els infants aprenguin els beneficis que comporta el reciclar. A la vegada, que prenguin consciència de la importància del desenvolupament sostenible i el respecte pel medi ambient.

D’aquesta manera, volem treballar diferents continguts com són: el reciclatge de paper i cartró, plàstic, vidre, roba, piles, medicaments, deixalleria i escombraires. També, vàrem decidir de forma grupal que l’audiència a la que estarà dirigit el nostre projecte són infants de 5 anys. En aquest cas, comptarem amb l’ajuda de dos infants d’aquesta edat, familiars de dues de les membres del grup. 

Per altra banda, vàrem pensar que els recursos humans i materials necessaris per a realitzar el nostre projecte seran els contenidors de reciclatge pertinents, el material a reciclar, la càmera de fotografies, i els recursos humans (components del grup i tres nens de 5 anys).

Totes les membres del grup ens trobem amb ganes i iniciativa de dur endavant el nostre projecte.

sábado, 10 de noviembre de 2012

Què volem treballar?

Desprès de pensar molt sobre què podríem treballar amb aquest treball, el nostre grup ha decidit treballar el tema del reciclatge.

Pensem que el reciclatge és un aspecte que es té que treballar des de petits, i si bé no ho fan a ca seva, quina millor opció que començar a fer-ho a l’escola. Reciclar és separar el paper, l’alumini, el plàstic, el vidre i la matèria orgànica per a ser reutilitzat de nou, tenint així cura del nostre medi ambient. 

Mitjançant el nostre treball, volem oferir una sèrie de recursos per a treballar de forma lúdica aspectes com què és el reciclatge, com es fa, què es recicla, etc. Ara ens toca posar-nos mans a l’obra!


En aquest video podem veure com en Pocoyo aprèn el que és reciclar, però d'una manera més propera als infants ...